Резюме: Статията представя резултати от проведено анкетно проучване сред ученици в няколко типа училища в страната. Разглеждат се споделените от участниците мечти, мечтана месторабота и разбирания за успех, като се анализират отговорите на отворени въпроси в анкета. Очертава се специфичният профил на елитните училища и гимназии и се аргументира различието им тъкмо по отношение на заявените от учениците планове за бъдещето. Разгледаните резултати се поставят в по-общия контекст на изследвания на ученическите стремежи, разбрани като способност, и в тяхната обвързаност със социалната среда, в която са произведени.

Abstract: The article presents results from a survey conducted among students in different types of schools in Bulgaria. The text examines the dreams that the participants share, their desired places of work and their understandings of success. This is achieved through an analysis of the way questions (open for free expression of opinion) are answered in the questionnaire. A specificity of the ‘elite’ schools is presented, and the difference in terms of students’ plans for the future is articulated. These results are associated with a wider set of research on student aspirations that are grasped as capability or in their relation to the specific social setting of their construction.