Резюме: Настоящото изследване цели да опише как степента на завършено образование влияе върху преживяването за стигматизираност и върху приоритетите в жизнените перспективи на ромски младежи на възраст 14–25 години от столичния квартал „Факултета“. Изследването се базира на количествени въпросници, адаптирани и/или конструирани с цел измерване на преживяване за стигматизираност и жизнени перспективи. Изследването е проведено на два етапа: през 2002 г. и 2017 г. с общо за двете години 256 участници. Резултатите показват, че през 2017 г. най-високи проценти на участници, съгласни с твърденията, описващи два аспекта на преживяването за стигматизираност, се регистрират при участниците със средно образование, поради тяхната по-честа изложеност на контакти с представители на мнозинството в контекст, различен от ромската махала. Също така най-големите промени при ромските респонденти в посока еманципиране от семейното и общностното влияние, се наблюдава именно сред младежите със средно образование.

Abstract: The present study aims to describe the influence of the education level on the experience of stigmatization and the life perspectives’ priorities of Roma youth aged 14 – 25 living in the Faculteta Roma neighbourhood in Sofia. The survey is based on quantitative questionnaires, adapted and/or constructed to measure the experience of stigmatization and life perspectives. The survey was conducted in two stages: in 2002 and in 2017 with a total of 256 participants. The results show that in 2017, the highest percentages of participants agreeing with the statements describing both aspects of the experience of stigmatization are registered among these with high school education due to their increased exposure to contacts with majority representatives in a context different than the Roma neighbourhood. Furthermore, the largest changes in Roma respondents in terms of emancipation from family and community influence are observed among Roma youth with high school education.